L' éducation est la socialisation des personnes par l' éducation. Par l'éducation, l'individu cherche à acquérir certaines connaissances essentielles à l'interaction sociale et à son développement dans le cadre d'une communauté.
Le processus éducatif est basé sur la transmission de valeurs et de connaissances. Si nous décrivons le processus de la manière la plus simple, nous trouverons une personne (qui peut être un enseignant, une autorité, un parent, etc.) qui est chargée de transmettre ladite connaissance à un autre ou à d'autres. Il y a donc une matière qui enseigne et d'autres qui apprennent.
La réalité, cependant, est plus complexe. Le processus éducatif n'est généralement pas unidirectionnel, mais interactif: ceux qui apprennent peuvent aussi enseigner. Ainsi, la connaissance est construite de manière sociale.
Il n'est pas moins important de savoir que chaque processus éducatif est divisé en plusieurs étapes différentes. Ainsi, par exemple, dans le cas de l'Espagne, il se compose de ces phases:
-L'éducation des enfants, c'est-à-dire celle des enfants de 0 à 6 ans.
-Education primaire, qui accueille des enfants entre 6 et 12 ans.
-L'enseignement secondaire, conçu pour les enfants entre 12 et 16 ans.
-Baccalauréat, apprécié par les élèves âgés de 16 à 18 ans.
Ceux-ci sont ensuite suivis par d'autres tels que les diplômes universitaires, qui sont délivrés par les plus de 18 ans.
Le processus éducatif, en revanche, peut être formel ou informel. Au niveau formel, il est développé dans les établissements d'enseignement tels que les écoles ou les universités, avec des enseignants professionnels, des programmes d'études approuvés par l' État et des systèmes d'évaluation qui obligent l'étudiant à remplir certains objectifs. À tout cela, nous devons ajouter d'autres caractéristiques importantes du formel, telles que les suivantes:
-Il est systématisé et gradué.
-Il a une délimitation claire basée sur des critères chronologiques.
Un processus éducatif informel, par contre, peut avoir lieu à la maison, dans la rue ou même de manière autodidacte. Les connaissances assimilées par ceux qui apprennent, dans ce cas, ne sont pas systématisées.
Dans le cas de l'éducation informelle, il ne faut pas non plus oublier qu'elle ne permet d'obtenir aucun type de certification, qui, en règle générale, n'est généralement pas intentionnelle et qu'elle se développe principalement à travers des activités liées aux loisirs, à la famille et travail ou études.
Les amis, la famille, les médias, les connaissances et le reste des personnes qui font partie de l'environnement d'un individu lui permettent de profiter de la soi-disant éducation informelle. Tout cela sans oublier qu'elle dure toute une vie, qu'elle n'a ni espace ni horaire défini pour se dérouler et qu'elle est totalement spontanée.
Le processus éducatif peut même se dérouler à distance, sans que les personnes impliquées soient en face à face ou en contact personnel.
Ces processus, en bref, permettent aux individus qui apprennent à assimiler les informations nécessaires de fonctionner avec succès au niveau social, d'acquérir des valeurs et des directives de comportement.