Un modèle éducatif consiste en une compilation ou une synthèse de différentes théories et approches pédagogiques, qui guident les enseignants dans la préparation des programmes d'études et dans la systématisation du processus d' enseignement et d' apprentissage.
En d'autres termes, un modèle éducatif est un modèle conceptuel à travers lequel les parties et les éléments d'un programme d'études sont schématisés. Ces modèles varient selon la période historique, car leur validité et leur utilité dépendent du contexte social.
En connaissant un modèle éducatif, l' enseignant peut apprendre à élaborer et à faire fonctionner un plan d'étude, en tenant compte des éléments qui seront déterminants dans la planification didactique. Pour cette raison, on considère qu'une meilleure connaissance du modèle éducatif par l'enseignant produira de meilleurs résultats en classe.
Le modèle éducatif traditionnel se concentre sur l'élaboration d'un programme d'études, sans trop d'éléments supplémentaires puisque les besoins sociaux et l'intervention de spécialistes, entre autres facteurs, ne sont pas explicitement pris en compte.
Ce modèle pédagogique comprend la figure de l' enseignant (qui joue un rôle actif), la méthode (la classe de type cours magistral), l' étudiant (avec un rôle réceptif) et l' information (le contenu présenté comme différents sujets).
En ce sens, le modèle traditionnel a peu d'influence sur les progrès scientifiques et technologiques de l' éducation, c'est pourquoi il est actuellement quelque peu limité. En tout état de cause, son utilité comme base pédagogique dans la formation de diverses générations d'enseignants et d'étudiants est reconnue.