Langue (qui vient du mot latin langue ) est la langue d'un groupe social. L'étymologie du terme nous conduit à un mot grec que l'on peut traduire par «propriété privée» .
Cette question de propriété est liée au fait qu'une langue est un système de communication, composé de mots et / ou de gestes, qui est typique d'une communauté. Lorsque ces systèmes ont la caractéristique d'intelligibilité mutuelle, ils parlent du dialecte ou de la variété linguistique d'une même langue.
Les spécialistes estiment qu'il existe environ 6 000 langues dans le monde. Ce nombre peut varier selon la définition de la langue (concernant les différences entre une nouvelle langue ou un dialecte d'une langue existante), des régions du monde qui n'ont pas été étudiées pour analyser le discours des communautés (comme dans le cas des tribus amazoniennes) et la découverte de locuteurs connaissant une langue que l'on croyait éteinte.
Une famille de langues, en revanche, est un ensemble de langues liées par l' histoire et issues d'une langue d'une plus grande antiquité. La diversification dans différents dialectes a fini par générer de nouvelles langues qui ne peuvent pas se comprendre malgré leurs racines communes.
Apprendre des langues étrangères
Cependant, étant donné les caractéristiques de la plupart des systèmes éducatifs actuels, l'apprentissage d'une langue peut être un défi impossible à surmonter pour certaines personnes. L'enseignement militarisé, qui place l'enseignant dans une position plus élevée que les étudiants, générant une image presque biblique de l' illumination qui vient communiquer sa sagesse divine au peuple , produit généralement plus d'échecs que de succès, et beaucoup échouent à surmonter leurs peurs. que les nombreuses expériences humiliantes vécues à l’école les ont provoquées.
Dans le cas particulier de l'enseignement des langues, il y a le risque supplémentaire d'apprendre avec une personne qui n'est pas originaire du lieu où la langue en question est parlée et qui n'y a jamais vécu; En conséquence, il est probable qu'ils transmettent à leurs élèves les vices et les confusions typiques de ceux qui ont une vision très limitée et particulière d'une culture, obtenue à travers Internet, les livres, le cinéma, la télévision, la musique et les jeux vidéo.
Rien ne peut être comparé au contact direct avec un pays, avec ses habitants, ses coutumes, l'incroyable diversité des accents et des idiomes qui existent dans de nombreux cas, les différents usages des mots; L'apprentissage académique est important, mais sans le compléter avec la réalité, il aboutit simplement à la tromperie, à croire que l'on sait, et non à savoir.
Un autre obstacle à l'étude d'une langue étrangère est les termes dits «faux frères», dont l'écriture ou la forme est similaire dans deux ou plusieurs langues, bien que leur signification et leur utilisation soient complètement différentes et, parfois, presque opposées. Cela crée souvent beaucoup de confusion chez les personnes qui n'ont pas les dons naturels pour apprendre une langue et alimente cette perception erronée que de nombreuses personnes ont de «croire comprendre».
En raison de ces similitudes trompeuses, il est souvent plus facile d'apprendre une langue très différente de la vôtre (ou de celles que vous connaissez) qu'une langue similaire. La raison en est que notre cerveau ne pourra pas prendre de raccourci pour stocker les nouveaux mots et leur signification, car il ne trouvera pas de relation apparente entre le nouveau mot et son équivalent le plus proche dans la langue de base.