La psychologie est la branche de la psychologie qui est responsable des phénomènes psychologiques pour parvenir à une formulation la plus appropriée des méthodes d'enseignement et d'enseignement. Il traite des fondements du sujet et de l'objet de la connaissance et de leur interrelation avec le langage et l'influence socio-historique, dans le contexte des processus d' apprentissage quotidiens. En d'autres termes, c'est la science qui permet d'étudier la personne et son environnement dans les différentes étapes d'apprentissage qui couvrent sa vie.
A travers ses méthodes, il étudie la problématique actuelle, entrevoit les potentialités cognitives, affectives et sociales pour un meilleur développement des activités menées par la personne.
La psychopédagogie s'est développée comme discipline scientifique à partir de la seconde moitié du XXe siècle, avec une approche interdisciplinaire et combinant connaissances de l' éducation et de la santé mentale.
On suppose qu'un professionnel de la psychopédagogie doit gérer les bases épistémologiques de la connaissance psychopédagogique, avec ses notions de base et ses axes conceptuels. Vous devez également connaître les sciences auxiliaires qui contextualisent votre performance professionnelle et toutes les applications qui mènent à la réflexion et au développement en tant qu'être humain.
Les psychologues sont chargés d'étudier, de prévenir et de corriger les difficultés qui peuvent présenter un individu dans le processus d'apprentissage, même lorsque vous avez un QI dans les paramètres normaux mais présente des difficultés d'apprentissage. Pour cette raison, la psychopédagogie étudie le phénomène d'adaptation qui implique le développement évolutif de l'esprit, avec le processus d'enseignement-apprentissage.